感统从业人员面临的一个困境就是缺乏评估工具，很多专业的评估工具都是国外的，受到版权和常模的限制，能找到的评估工具又缺乏评估结果的解释和具体的操作流程。
基于此，北大医疗脑健康感统组的老师们一起以艾尔斯感觉统合理论为基础，遵照DDDM（以数据为指引的决策）的工作流程，研制出一套评估工具，分别是《家长访谈问卷》、《感觉调节障碍筛查问卷》和《结构性临床观察》。
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《感觉调节障碍筛查问卷》
《感觉调节障碍筛查问卷》适用于2—12岁的儿童，是一种间接评估方式。
问卷分为两部分：
?感觉调节能力的表现
?家庭和学校生活表现
第一部分2到12岁儿童都要填写，一共48道题，包括视觉、听觉、前庭觉和躯体感觉四个方面的感觉调节题目，其中躯体感觉为本体觉和触觉的整合；
第二部分6岁及6岁以上有学业行为的儿童填写，为家庭和学校生活表现题目，一共12道题。每道题均为四级评分，分别为“常常”“总是”“有时”“很少”，家长根据程度进行勾选。
?在使用问卷时要注意以下几点：
?填表人应是了解幼儿生长情况的父母（综合家庭成员及专业教师的意见）做客观勾选；
?填写时，要求不漏项；
?针对儿童近1个月的行为表现来回答问题“是”还是“否”；
?问卷描述的处境中，儿童的“痛苦“可能表达为“我讨厌这个事情”、哭闹或恐惧而喊叫或非言语表达中场退出，推开，回避或害怕退缩等。
其他两个问卷（《家长访谈问卷》和《结构性临床观察》）会随着课程赠送给大家，具体的操作流程会在课程中以视频的形式详细展示。
关于《儿童感觉统合治疗师专业技能培训》课程。
我们研发该课的目标有两个，一个是帮助大家学习真正的系统化的感觉统合理论知识，学会用感觉统合的思维去思考问题，另一个就是提供给大家落地的实操性的评估和干预的相关知识，帮助大家学习如何评估如何干预。
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《感统治疗师》
课程内容
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