语文学科是一门基础学科，是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。从现在小学到高中的教改也可以看出，语文占分比重越来越大，但是对很多学生来说，语文却是提分最慢的一科。
那么，趁着这个暑假，怎么来培养语文学习的兴趣、提高语文学习成绩呢？今天小编就跟大家分享一份针对大多数孩子都适用的语文学习方法，好好利用这个假期来提高孩子的语文素养吧。
大量阅读
“书读百遍其义自见”、“读书破万卷下笔如有神”，博览群书是培养孩子语文素养基本功之一。
大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可忽视的方法之一。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力有着很大的作用，远远大于机械化的写作练习。
可以看到，现在很多语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。
这些孩子往往有很多的积累：词语的积累、素材的积累、情感的积累等等。在写作上往往有出色的构思、丰富的用词。
关于阅读书本的推荐，我们可以根据孩子的年龄特点进行选择，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，历史名著，文学名著，名人传记等，允许孩子根据自己的兴趣选择阅读的书籍。
背诵经典
背诵经典文章（古诗词、散文等）、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一。
如果在孩子记忆的*金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的经典古诗词，文章等语言精华集萃的优秀文献，那么，孩子从小就会奠定很好的语文根底。
养成写日记的好习惯
写日记能培养孩子的观察力，思考能力，分析辨别能力，提高孩子的文字表达能力，更重要的是能积累写作的素材。
关于写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢增加。
内容也不固定限制一种，什么都可以写，但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，目的是为了养成一种习惯。
走进自然，走进社会
要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。
语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景。
去逛书店、旅游、看展览、做采访、做调查……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。
长达两个月的暑假开始了，暑假是学生们学习充电，生活积累、阅读积累，提升兴趣以及开阔视野的好时机。
阅读几本喜欢的书籍，背诵一些经典的诗文名句，每天抽时间记录暑假的点点滴滴。
文化是隐形的，不知不觉的，在不断的阅读中，我们会觉察到内心的精神的成长，不仅会爱上语文，学好语文，更能应对未来学习生活上的挑战。
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