每天下午放学后，幼儿园班级群里都会收到班主任发的群消息，告知家长今天所学的知识和回家后要复习的内容。
幼儿园每天都会教孩子学习两个生字，和生字相结合的还有一首儿歌，老师要求家长将每天所学的生字建成生字卡，并带着孩子点读儿歌，同时，每天15分钟的亲子阅读时间。
说真的，对于一个刚上幼儿园的孩子以及家长，很难接受，也比较抵触，幼儿园不是让孩子们的玩耍的地方吗？这么早就开始学习认字，这也太难了吧？更何况还要一字一字地指着读儿歌，这不是多此一举吗？
直到读到《好妈妈胜过好老师》这本书中的一个章节——让孩子识字不难，才意识到同样作为母亲，认知和思维的偏差会带给孩子的差距。
这本书的作者尹建莉记录了女儿圆圆在自己的引导下轻松识字的过程，并且效果显著。在圆圆到小学二年级时，阅读能力就相当于中学生的水平，在其他同学还在把主要精力用于学习生字的时候，圆圆就已经开始大量阅读国内外的一些经典名著，比如《红楼梦》、《鲁宾逊漂流记》、《简·爱》以及金庸十四部武侠小说等。
因为书读得多，理解能力强，所以圆圆各门功课都很优秀，学习也很轻松。而这些都离不开妈妈在圆圆最初识字时的正确引导。
《好妈妈胜过好老师》这本书是作者尹建莉从一个母亲的角色进入问题，以专业工作者的学识和态度来分析问题，从她16余年的切身经历中所产生的普适性的家教书，有人评价这本书像哲学一样深刻，像工具书一样实用，像小说一样好看。
在她独到的教育观的引导下，女儿圆圆品学兼优，曾两次跳级，16岁参加高考，取得了超清华录取线22分的优异成绩。
识字，对于孩子和家长来说，都是一个全新的开始，有的家长为了让孩子识字，把房间里贴满了生字卡，逼迫孩子十遍二十遍地重复抄写；有的家长搬回几大本字典、词典，让孩子反复熟读。殊不知，这些方法可能会让孩子对识字心生恐惧，学习效果更是不如人意。
“如果你没有进步，并不是因为你缺少天赋，而是因为你没有用正确的方法练习。”——《刻意练习》
那么尹建莉老师又是怎么做到让孩子轻松识字的呢？让我们从以下三点开始，走进孩子轻松识字的过程。
一、识字不应脱离语境，“点读”阅读法至关重要
尹建莉老师在第一次拿起一本书给女儿讲故事时，不像我们大多数家长，把晦涩难懂的词汇翻译成通俗易懂的口语，而是一字一句完完整整读给孩子，最重要的一个动作，也是我们大多数家长忽略的一个动作，就是每次她都一个字一个字指着读。
其实，这就是“点读“阅读法，在孩子还不认识字的情况下，家长带领孩子用手指指着字，一个字一个字地读出来，久而久之，孩子能慢慢记住故事情节，复制家长的动作，并能开始记住这些字的模样以及所代表的意思。
我们都知道机械地记忆一个英文单词要花很长时间，耗费很大的精力，但是如果将单词放在一个语境中，则要容易记忆得多。汉字也是一样，如果单纯依靠建立生字卡让孩子记忆，那将是孩子“恶梦”的开始。
美国著名心理学家奥苏贝尔曾提出“有意义学习”的概念，他认为，有意义的学习才是有价值的，无意义音节和配对形容词只能机械学习，因为这样的材料不可能与人的认知结构中的任何已有观念建立实质性联系，这样的学习完全是机械学习，也是低效学习。
刚开始孩子其实并不知道嘴里读的词语和手指所指的字之间有什么关系，但是随着习惯的养成，孩子会慢慢认识字，并能达到事半功倍的效果。
需要注意的是，这个过程是一个循序渐进的过程，家长不可操之过急，让孩子对阅读识字产生抵触心理。
二、将识字融入到日常生活中，寓教于乐
除了通过书本知识来认识字，我们还要将识字融入到日常生活当中。我们去逛公园，可以将指示路牌的字读给孩子听，去到商场，可以将“禁止吸烟”之类的指示牌指给孩子，甚至将街道两旁的商铺店名和广告牌读给孩子听。
总之，在生活中，看到字的地方，尽可能地读给孩子听，多给孩子接触字的机会和学习空间。
通过这种方式，让孩子了解识字的乐趣，寓教于乐，轻松识字。
三、用阅读倒逼识字，激发孩子识字欲望
当孩子有阅读欲望的时候，孩子会自发性地想要阅读，这个时候，尽管孩子认字的范围有限，孩子读到的内容也可能是断断续续、囫囵吞枣，但这并不影响孩子了解故事的概况，而这种情况下，就是阅读倒逼识字的最佳时机。
家长完全可以放开手让孩子自己完成阅读，体会阅读的乐趣，但是，对于孩子不认识的字，不理解的词语，家长要能及时提供帮助和解答，这样，孩子才能再次消化吸收，填补空缺的知识。
除此之外，家长也要以身作则，创造良好的阅读氛围，带领孩子养成良好的阅读习惯，共同进步，共同成长。
“把学习生字融汇在日常生活中，建立在大量的阅读基础上，是非常有效的教育方法。不仅孩子学起来轻松，大人实际上也轻松，事半功倍。”——尹建莉
我们在综艺节目上能看到很多“神童”，两岁就能识几千字，并不是因为他们天生异于常人，而是身后有一个懂得运用正确方法教育孩子的家长，陪孩子一起成长，孩子的每一次进步也是家长的进步。
“点读”阅读法是孩子识字的开始，相比杂乱无章的生字卡，这种方法更容易被孩子接受，希望我们每个家长和孩子都能从中受益，让孩子在知识的道路上大踏步前行。
